平臺是在展示智(zhi)能(neng)制造核心要(yao)素(su)的基礎(chu)上(shang),集成了機器(qi)(qi)人(ren)(ren)技術、機械設(she)計、電氣控制、PLC應用(yong)(yong)和機器(qi)(qi)視覺等先進技術,充分體現工業機器(qi)(qi)人(ren)(ren)實(shi)踐(jian)應用(yong)(yong)的一整(zheng)套(tao)綜合教學實(shi)踐(jian)系統
工(gong)業(ye)(ye)機(ji)(ji)器人(ren)(ren)編程、生產線維護、修理等(deng)需要大批(pi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才;工(gong)業(ye)(ye)機(ji)(ji)器人(ren)(ren)技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)是經教(jiao)(jiao)育部(bu)批(pi)準成(cheng)立的(de)熱點技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)以(yi)“國家(jia)高中職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)精(jing)品專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、國家(jia)示范高職的(de)重點建設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)——機(ji)(ji)電一體化技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)”為基礎,憑借高素(su)質高水平(ping)的(de)雙師型(xing)教(jiao)(jiao)師隊伍、先進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)學實驗設施、緊(jin)密(mi)的(de)校(xiao)企合作企業(ye)(ye),綜(zong)合實力雄(xiong)厚的(de)軟(ruan)硬件,培養(yang)的(de)畢業(ye)(ye)生將掌握工(gong)業(ye)(ye)機(ji)(ji)器人(ren)(ren)的(de)核心生產技(ji)(ji)術(shu),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)定(ding)位優(you)勢(shi)明顯、就業(ye)(ye)平(ping)臺起點高、職業(ye)(ye)發(fa)展選擇(ze)廣、技(ji)(ji)術(shu)成(cheng)長空間大、職稱薪資增長快(kuai)。
培養智能制造專業工程師
培養智(zhi)能制造(zao)生(sheng)產線操作(zuo)技術員
提(ti)升地方(fang)智能(neng)制(zhi)造人才質量
提升智能制造職業教育專(zhuan)業教學水平
推進制造業(ye)設備升(sheng)級、提高(gao)生產(chan)效率
推(tui)進各(ge)行業機器人(ren)應用(yong)
應用技術與教學資源的融合
崗位要(yao)求與培養定位的融合
就業單位生(sheng)產(chan)管理與教學計劃的融合
生產(chan)工藝與實訓設備的融(rong)合
生(sheng)產(chan)任務與(yu)實訓項目的融合
技術工程師與專業教師的融合
行業職業發展與(yu)素質教(jiao)育(yu)的融合
此實訓裝置由機器人系統、柔性實訓平臺、工作模塊、控制系統等組成,整體設計為模塊化開放式結構,客戶可按需求選配模塊(常用模塊:搬運/碼垛模塊、軌跡規劃模塊、檢測模塊(視覺或傳感器)、模擬噴涂模塊、模擬焊接模塊、模擬打磨模塊、裝配模塊、模擬切割模塊、模擬機床上下料模塊、立體倉庫模塊、坐標標定模塊等),各模塊位置可調,拆裝方便,在滿足教學示教需求的同時,也可作為學校研發的相關產品實驗平臺。
實訓裝置具有手動和自動控制功能。
設備涵(han)蓋了機(ji)械、電(dian)(dian)子、電(dian)(dian)氣、計算機(ji)等專業學(xue)習(xi)中(zhong)所涉及(ji)的如工業機(ji)器(qi)人應用與維(wei)護、可編程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、機(ji)電(dian)(dian)控(kong)(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、氣動控(kong)(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、運動
控(kong)(kong)制(zhi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)、網(wang)絡通(tong)信技(ji)(ji)術(shu)(shu)、自動檢測技(ji)(ji)術(shu)(shu)、人機(ji)交(jiao)互等多項技(ji)(ji)術(shu)(shu),集(ji)教學(xue)、科研、實踐為一體,具有強(qiang)大的開放性和通(tong)用性,充分(fen)滿足學(xue)校的需求(qiu)。